为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，助力教师适应大数据、信息技术等新技术发展，提高教师信息化教学能力与实践教学能力，加强我校教师队伍建设，推进我校课题研究建设，结合《靖宁职业技术学校专业建设实施细则(试行)》与教师专业成长计划。我校于2023年2月15日上午9：00-11:00，举办2022年秋季学期靖宁职校教师教学能力竞赛决赛——赛课件制作。此次竞赛活动为2023年新学期开启了新篇章。
大赛分两个阶段（各学部初赛遴选、推荐参加决赛）进行，决赛由教务处统一筹划、组织承办。经过教务处的精心组织、各学部的密切配合，评委们的公正评判，教学能力大赛各阶段工作紧张有序开展。决赛设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。
本次比赛的参赛者以中青年教师为主。经过前期各学部初赛遴选，来自12个学科的13名选手脱颖而出，进入决赛。决赛分两个组别进行，包括专业组的6位老师、公共组的7位老师。
在13位选手讲解结束后，专家组张迎燕老师对竞赛进行了点评，张老师用“精”、“新”、“美”三个字总结了此次竞赛的亮点。第一，“精”。精彩：参赛教师备课充分，深入钻研教材，精心准备，反复研磨；精准：内容与策略精准，以学生为主体，关注学生需求，设计游戏、图片、视频，达成学习目标和教学重难点；精神状态佳：教态大方得体，语言清晰，有亲和力，应变能力强，体现了靖宁青年教师的精神风貌。第二，“新”。材料新：比如《保卫黄河》用综艺节目导入；构思新：视频、歌曲、绕口令、刮刮奖等游戏，创设情景，激发学生的求知欲；技术新：超链接、视频语音嵌入式还有板书结合课件等。第三，“美”。人美：教师的体态美、素质美；课件美：色彩美，字体美；材料美：图片、动画、视频的选取符合学生兴趣。
此次教师教学能力竞赛的开展，为教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次互相观摩、学习的机会，同时也让大家找准自己的薄弱点，能够有针对性地提升自我能力，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师教学能力培养起到了促进作用。
.jpg)