各位领导、各位老师，大家好！

今天召集大家在一起，一方面是就新疫情形式下确保安全后如何做好教学工作安排，另一方面是对我们各位老师就如何做一名合格的教师提点要求。

今天主要讲三个方面的内容：

第一部分：怎样成为一名合格的老师，准确的说是如何成为靖宁职校大家庭的一员。

第二部分：新学期教师工作建议

第三部分：秋季学期工作安排

首先，怎样成为一名合格的老师

我们作为一名人民教师，一定要明白，我们作为教师的责任是什么？我在这个三尺讲台，我传授的是什么？我的目的是什么？这个问题一定要搞清楚，弄明白。这个问题搞不清楚，态度就不端正，立场就不清晰，是非就不分明。

首先，我回答各位, 我们作为靖宁职业学校教师的责任是什么？

我们靖宁职业学校教师的责任是按我校的办学理念和管理理念，为社会培养学以致用，学有所为的高素质人才。

补充一点，大家知道学校的精神文化吗？

愿    景：展翅高飞  运行自然

座 右 铭：巧伪不如拙诚

办学理念：以特色创优势 以创新求发展

管理理念：以质量求生存 向管理要质量

办学宗旨：为社会培养学以致用  学有所为的高素质人才

学校精神：尊重 信任 合作 担当

校    训：以礼育德  力学笃行

校    风：和谐共济  博爱进取

教    风：爱岗敬业  务实求真

学    风：勤学善思  知行合一

教师誓词：我志愿做一名职业学校教师，忠诚教育事业，恪守职业道德，履行教师的神圣职责；依法执教，为人师表；教书育人，服务社会；严谨治学，勇于创新；真诚对待同事，爱心温暖学生；维护学校团结，珍惜集体荣誉；建和谐校园，创品牌旅游学校，为职业教育发展贡献力量！

虽然管理手册上都有，我重申一下，学校的精神文化不是在管理手册上，是在我们老师的日常行为和教学管理过程中，在我们的言谈举止中，在我们对知识尊重和学生的关爱中，在每一个毕业的学生一生都在做着在靖宁职校所教授的做人做事的道理和成人成才理念中。

我们传授的是什么？

传授的是知识，责任是先育人，先成人，而后成才。也就是教育的根本任务——立德树人。我们的目的是什么？我们的目的按学校的发展目标培养学校要求的中职人才，是拿学到的知识和对教育的热诚之心换取合理的工资报酬。

要做的好这些，首先自己要学习，要提高。要给学生一碗水，你自己要有一桶水，甚至一池水。除了态度、立场、站高位之外，就是要学习，知识面要宽广。

现在我们从以下几个方面来要求。

一、合格老师应具备的基本条件 

（一）具有良好的职业品质和道德

（二）具有合理的知识结构

（三）具有必备的教育教学能力

具有良好的职业品质和道德：

（一）忠诚教育事业、学校，并具有主人翁意识。

（二）牢固树立良好师德师风

（三）保持工作热情，让敬业成为习惯

（四）学会合作，与学校荣辱与共

（五）终身学习，用知识武装头脑

二、教师的职业道德

（一）教师的职业特征

1、专业化的职业属性

2、教育对象的复杂性

3、工学结合的教学环境

4、较为丰富的职业经历或背景知识

5、“双师型”的能力结构

6、专业发展的实践性

7、具有示范性

8、较宽泛的专业知识和技能

（二）教师的角色及新型的师生关系

1、教师的角色：

（1）思想引领者；

（2）知识传授者

（3）活动的组织者

（4）学习生活的辅导者

2、新型的师生关系：平等合作的伙伴关系

3、教师职业道德的核心是：爱生

三、具有合理的知识结构

（一）知识的标准

1、效用标准，要求“有用”

2、数量标准，要求“够用”

3、质量标准，要求“好用”

（二）教师合理的知识结构

1、广博深厚的文化科学知识

2、扎实系统精深的阵营学科知识

3、全面准确的教学科学知识和心理科学知识

4、教学教学积累的实践性知识。

案例：教师应具备怎样的一桶水

四、具备必备的教育教学能力

（一）教师的基础能力，如表达能力，组织能力

（二）教师的教育能力，如沟通合作能力，诊断的能力，评价能力等。

（三）教师的教学能力，如掌握运用教学大纲、教材、教法、教学设计、激发学生兴趣、指导学习方法的能力等

四、具备必备的教育教学能力

（一）教师的基础能力

1.综合素质

2.表达能力

3.组织能力

（二）教师的教育能力

1.沟通合作能力

2.评价能力

3.诊断能力

（三）教师的教学能力：掌握运用课程标准、教材、教法、教学设计、激发学生兴趣、知道学习方法的能力

新学期教师工作建议：

（一）思想准备

1、你为什么决定成为一名教师？你是否想一直从事这个职业？

2、教书不仅仅是一份工作，对于选择它的人而言，更是一种生活方式。

3、对这个日复一日的职业，作为一名教师的同时，你也是一名学习者吗？

4、教书是一项终身学习的职业，作为一名教师的同时，你也是一名学习者吗？

5、我的职业职责是什么？

（二）资源准备

1、学校员工手册

2、专业课程设置和教学大纲

3、教材、教辅资料

4、教学设施、设备及其有关联的教学条件

5、相关教育政策法规了解

6、与合作教师、教务处、教学部进行有效沟通

（三）建立个人资料档案

1、设计一份自我介绍

2、教学工作计划

3、课程表、有日历的教学日志

4、任教班级学生花名册，并标出班干部

（四）熟悉环境

1、学校概况

学校成立于2019年12月，开设航空服务、城市轨道交通运营服务、老年人服务与管理、旅游服务与管理、幼儿保育、中餐烹饪6个专业。

2、了解学生

学校招生对象为初中毕业生，绝大多数学生基础不好，学习欲望不强，学习习惯较差，自信心欠缺，但是动手能力较强。因此，要求教师全面真实了解学生的原有认识水平和能力，报读专业，人生理想等。

3、了解设施设备

在研读各专业人才培养方案时，对照我校各专业实训设备，制定学生学习目标及达到的教学效果。

4、了解搭班合作的教师、观察各科教学与学习风格。

（1）任教班级的班主任老师

（2）同学科教师及同班级、同年级的教师

（五）学会自我评价

1、学生是否从我的课上学到了东西？他们是否积极参与了？我是怎么知道的？

2、教学设计、教具选择是否恰当？

3、在你自己看来你有什么教学优势？

（六）上好开学第一堂课

1、提前到教室，做好课前准备，赢得好印象；

2、教师做有特点的自我介绍，加深感情；

3、简介专业及课程，引起学习动机；

4、介绍教学大纲，让学生了解本门课程安排和培养目标；

5、介绍教材，明确学习内容和任务；

6、宣布课堂规则，共同维护课堂纪律；

7、与学生适当交流，尽快记住学生的名字。

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最后，教育工作是一项不可以仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成就的工作，因为教育工作周期长，需要细心和耐心，这也就要求老师们以极大的热情全身心的投入其中，我希望作为靖宁职校的老师，在新的学期里，我们依然本着对学生负责的宗旨，敬业务实的工作精神开拓进取，努力提高自身综合素质，按学校管理要求，向课堂教学要效率，奏响提高教学质量的凯歌，用我们知识活水浇灌同学们求知的心灵。用灵动的智慧音符去拨动同学们求真的心录，用和煦的道德微风去抚慰同学们向善的心灵。虽然我们从事的是平凡的事业，但我们骄傲的时候，我们的职业和生命在一批一批又一批的学生的成才中获得成功。凭着对教育的忠诚，我们会点燃一把火，照亮一片心灵，为了学生的明天，我们愿意奉献今天。