为进一步积极培养建设一批数量足够、结构合理的专业建设骨干教师队伍，在教育教学、课堂研究、专业建设、教改和课题研究等方面的示范引领作用。根据《靖宁职业技术学校优质专业（群）建设研究》要求，结合《靖宁职业技术学校骨干教师队伍建设实施方案》和《靖宁职校教师成长计划》，能更好地总结工作，促进教学与教师团队的发展。2023年12月14日，教务处召开了骨干教师学期工作总结会，校级领导及全体教师出席会议，会议由杨娟副校长主持。
会议第一项是由杨娟副校长围绕工作回顾、教学工作履职情况、2024年工作安排计划三个方面进行了详细汇报。其中，在教学工作履职情况上发光发热的骨干教师给予高度的评价和肯定：
以专家组为指导，进入课堂实践参与有效听课智慧评课活动承担示范课、公开课、观摩课等教学任务，发挥示范带动作用根据课题研究要求，撰写了4篇论文。每学期期末综合考评 会议第二项是由缪佩芳、龚梦瑶、浦云娥3位骨干教师做学期工作总结代表发言，结合自己教学的工作实际，从成为培养对象、取得成绩、存在问题和改进方法四个方面总结了这一学年的工作。通过学校组织的一系列学习、活动和教学、带教实践，坦言了受益良多、收获颇丰与不足之处。也进一步明确了自己的工作职责，做出了清晰的自我定位和未来发展定位。
会议第三项是由李淮英校长对骨干教师学期总结会进行指导，强调了三方面的关键点：第一，教育工作者的使命与担当。第二，统一思想认识，坚定必胜信念，全面认清我校培育骨干教师的重要性和紧迫性。第三，强化示范引领，注重辐射带动，充分发挥骨干教师的领军作用。第四，制定骨干教师专业化发展目标和计划。同时指出了加强骨干教师培养，是加速学校内涵发展的关键；是实现教师专业成长的途径；是有效实施课程计划的需要；加强骨干教师培养，是不断优化师资结构的需求。
骨干教师力量的壮大是学校发展最大的实力支撑，成长需要平台，但成长更需要内驱力。渗透此次总结，相互学习、共同进步，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，带动学校整个师资队伍专业素质的提升，提高教学和科研能力，为学校的发展做好支撑。不遗余力以成之，星光不问赶路人，时间会见证努力。
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