以赛促学,以赛促教 聚焦“工匠”进课堂
来源: | 作者:教务处-赵志莲 | 发布时间: 2024-05-16 | 58 次浏览 | 分享到:

以赛促学,以赛促教 聚焦“工匠”进课堂

        为加强课堂教学质量,检阅教学成果。打造”高效课堂”的主阵地,推进“岗课赛证”技能综合育人。靖宁职业技术学校结合《第四届职业教育活动周方案》,5月8日晚,学校教务处精心组织安排“让竞赛走进课堂”为学校第一届技能竞赛掀起一股热潮。

       确保本次大赛进课堂活动高效有序推进,做了全面部署:第一,统筹安排。为达到课堂效果,统一教学课件《大赛进课堂》PPT授课,进行分段组织教学。第二,精心组织。教师做到课前准备、课中要求、课后总结。第三,加强宣传。在电商1班同学的技术支持下,组织观摩“幼儿保育赛项”现场直播,确保活动覆盖每一间教室,每一位教师,每一位学生。第四,加强督查。对东、西区各班各教师开展情况进行教学巡查,确保教学秩序正常。




以竞赛为激励,面向全体师生,激发学生对知识的渴望,提高学习积极性、主动性和参与度,提高学习效果,营造积极向上的学习氛围。

通过竞赛进课堂的形式和激励机制引入到课堂教学中,提升教师对专业的认知,注重培养学生的技能水平和实操能力,完善教学内容,与竞赛要求衔接,技能竞赛吸收了行业发展的前沿技术,起到了示范教学的作用,反映了行业对技能型人才的最新需求,专业教学也从中吸取到了新的内涵。将规范化要求融入到专业课程的教学中,借鉴技能竞赛评价内容以及有关职业标准制定出具体、可行的课程教学内容,在教学内容上体现技能竞赛所倡导的标准化。为行业和企业输送高素质技能人才,增强学校认可度和影响力。