三、加强教师队伍建设，提高综合素质和团队执行力

四、依托教研活动，以课题研究为抓手，深化特色专业建设

五、紧盯目标，职教高考初见成效

六、狠抓德育体系建设，推进准军事化管理落地见效

七、强化安全意识，筑牢校园安全防线

八、强化后勤保障，服务学校发展

九、招生就业工作稳中求进

一、充分发挥党组织的政治核心作用，为学校行政履行职责保驾护航

学校实行董事会领导下的校长负责制和以学校党组织为政治核心、教职工代表大会为民主管理与监督的治理机制。学校坚持以党建为统领，以学习贯彻党的二十大精神为动力，以建设“新靖宁”为契机，以“双优学校建设、内涵发展、跨越发展”为蓝本，紧紧围绕学校办学目标，实事求是、扎实工作、开拓创新，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。

二、依法依规办学，推动学校高质量发展

建立、健全依法治校的有效工作机制。规范教育行为，认真贯彻落实《民办教育促进法》、新修订的《职业教育法》等法律法规和中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件，坚持依法依规规范办学，全面提高教育教学质量。

三、围绕一个中心，推动学校高质量发展

即以“发展为中心”，树立发展才是硬道理和发展是第一要务的发展理念，一切工作服务于学校发展，谋求转型升级。全校上下要协力同心，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快可持续科学发展。学校发展包括：加强学校内涵建设，提质增效；加强学校特色建设，增强活力；完善学校办学条件，增加竞争力；创新学校发展思路，促进转型升级发展等。

四、推行两条工作主线，统筹推进学校内涵建设和校外合作

即以“双优建设”和“对外合作”工作为主线，凸显学校工作重心，保证学校发展方向稳定和工作任务的全面完成。“双优建设”是指优质学校和优质专业建设，是学校内涵发展和特色建设的需要，有利于提升职业教育吸引力，增强职业教育适应性，更好地服务于地方经济社会发展。“对外合作”的主要形式是“校校合作”和“校企合作”，是学校事业计划和可持续发展的需要。 

五、强化三个体系建设，提高学校治理能力和管理水平

（一）加强文化体系建设，坚持“以文化人”。

（二）加强组织体系建设，优化学校治理体系。

六、实施四项常规管理，提高学校管理水平

即加强“行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理”，落小落细，提高学校管理水平。学校常规管理的好坏，直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展，影响教育教学质量能否提高，影响学校是否能够持续发展。因此，学校常规管理必须下大力气抓，这样才能提高学校的管理水平。

七、突出五项关键工作，全面完成目标任务

即“安全管理、学生巩固、专业建设、招生就业、目标管理”等五项关键工作，全面完成学校的目标任务，提高学校管理能力，提升学校整体办学水平。

 八、完善目标管理责任制，助推学校可持续发展

根据《靖宁职校2023年目标管理办法》下达的各项目标任务，按照职责层层分解，各处（室）要把目标放在心上，高度专注目标，制定切实可行的措施，强化考核，创造性地完成各项目标任务。