清思路 明目标 严过程 重实效
为靖宁职校的高质量发展而持续奋斗
—在学校第一届第五次教代会上的工作报告
校长 李淮英
（2024年1月19日）
尊敬的董事长、各位代表：
大家好！
今天，筹备已久的一届五次教代会如期召开了。首先，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！对各位代表以高度的主人翁责任感，为学校各项工作献计献策，积极参与学校管理的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢！向应邀出席今天会议的各位列席代表表示诚挚的欢迎！
按照大会议程，下面由我代表学校向大会作2023年学校工作报告，并提出2024年度工作的主要目标任务构想，请各位代表审议，并请各位列席代表提出宝贵意见和建议。
这次会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真总结学校第一届第四次教职工代表大会召开以来的工作，研究制定学校2024年的发展计划和主要目标任务。
报告的主题是：清思路 明目标 严过程 重实效 为靖宁职校的可持续发展而努力奋斗。
2023年工作回顾
2023年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，深入开展第二批主题教育活动，扎实推进学校各项目标任务的完成。在学校董事会的坚强领导下，在学校党政领导班子的团结带领下，在学校师生的通力合作下，各项工作均取得新成效。现将一年来的工作情况汇报如下：
学校认真贯彻落实董事会《2023年事业发展和学校工作计划》、《靖宁职业技术学校“三定”工作方案》、《靖宁职业技术学校2023年目标管理办法》等三个文件精神，紧扣“一年规划、三年发展、五年跨越，构建区域民办职教名校”这一总体目标和“一二三四五”工作思路制定计划和开展工作，制度了切实可行的8项主要目标任务，使学校的常规管理有计划，特色建设（课题研究）有成效，项目推进有措施，助推了学校跨越式发展的进程。
一、抓党建 促校建 引领学校谋发展
学校党支部在围绕做好新时代民办学校的党建工作中，进一步推进党组织规范化建设，让党建工作更好地为学校育人事业发展服务。
1.注重作用发挥，促进党组织与学校行政管理机构的有机结合。党政班子成员交叉任职，双向领导，做到了职务集中不集权，构建了学校党政有机结合的领导体制，形成了“董事会决策、校长负责、支部监督”的管理体制，使党组织的政治核心、监督保障、凝心聚力作用得到有效发挥。
2.注重群团组织，促进学校德育工作全面发展。党支部坚持把群团组织建设纳入党建范畴，领导群团组织按照各自章程开展活动，传递社会正能量，有力地促进了学生思想品德素质的提高。党支部组织党员、团员到周边烈士陵园清扫墓，缅怀革命先烈；团委开展丰富多彩的社团活动和各种文体竞赛活动；在校内、校外开展青年志愿者活动，到敬老院开展送温暖、献爱心活动，传递“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
3.注重凝心聚力，促进学校事业和谐健康发展。党支部充分发挥党员的先锋模范作用，切实把党建工作提升与推动学校事业发展“双赢”举措落在实处，让党建工作真正融入到全体教职员工的工作当中，把提高凝聚力作为思想政治工作的主要目标，使每一个教职员工爱岗敬业，甘于奉献，在教书育人中争做“四有”好老师。让党员教师发挥先锋模范作用，做教育教学工作排头兵，有力地带动了学校良好教学教研风气的形成，为打造教学品牌，提升教学质量保驾护航，让党组织在学校有位有为。
4.注重阵地建设工作，促进党建工作进一步提升。学校党支部做到活动场所标准化、台账资料规范化、党组织生活规范化、党员教育管理规范化、党员发展管理规范化、党员评议考核规范化，使学校党建工作标准化。进一步开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”活动，深入推进民办学校党组织规范化建设，提高党建工作规范化、制度化、科学化水平。以“三会一课”、“主题党日活动”等为载体，开展丰富多彩、形式多样的党建活动，形成了正气充盈的校园政治生态，让党建旗帜在靖宁职校高高飘扬。
5.优化支部工作，充分发挥群团组织的纽带作用。坚持以党建带团建、坚持以党建促工会，用崇高的理想凝聚广大师生队伍，用党的奋斗目标激励广大师生，使广大师生把党和民族的共同理想和目标作为自己的理想和追求。
（1）工会工作。工会本年度制定了为期一年的工会才艺课程计划，全年顺利组织并开展了7次课程，包括插花课、茶艺课、调酒课、健身课、动感单车等课程。同时，工会还牵头在教职工中开展了6次形式多样、卓有成效的主题活动。
（2）团委工作。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之，团委在党支部的领导下，有序开展相关工作。全年共发展新团员70名，开展主题活动11次，确保月月有活动、活动有主题。
二、依法依规办学，推动学校高质量发展
1.办学思路日趋清晰。我校制定了《办学章程》、《三年发展规划》，深化与曲靖应用技术学校的联合办学、探索与职业技术院校的合作，学校规模逐渐扩大，办学思路日趋明晰。我校以“以特色创优势，以创新求发展”，不断改善办学条件，提高教学质量，深化课程改革，促进持续发展，以“平民教育平民办，办好教育为平民”为教育目标，以就业为导向、以中高职对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点，多管齐下，精心打造区域民办中职教育品牌，办人民满意教育。
2.办学行为日趋规范。我校始终坚持依法办学、规范管理的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教体局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门布置的各项工作能按时完成，不打折扣。
在各部门的共同努力下，我校2023年的办学水平年度评估为“合格”。
三、以发展为中心，推动学校高质量发展
1.基础硬件建设。按照《普通中职学校办学条件达标计划表》的项目要求，2023年基础硬件建设投入经费200余万元，主要用于新增校园土地外围围栏修建，与云南中规工程管理咨询有限公司签订工程建设项目管理合同，已完成初步规划设计和施工图设计，目前项目正在规划审批阶段；投入资金20余万元对校园消防系统及设施设备进行了改造。
2.实训中心建设。坚持专业建设与实训室建设相协调，更新实训设备，改善实训条件，完善了礼仪室、形体室、体育器材室、手工绘画室、综合护理实训室等5个实训室并整合资源成立5大实训中心（航空与高铁实训中心、电商与信息实训中心、运动与消防实训中心、艺术与健康实训中心、酒店与餐饮实训中心），用于满足我校11个专业的专业技能实践课教学，同时在专业建设过程中与每个专业签订了1-2个校外实习实训基地并引进2个企业在学校建设培养培训基地。
3.校外实习基地不断拓展。为更好地为学生提供在校外实习实践服务，适应专业建设和人才培养的需要， 学校不断开拓了校外实习基地，主要有广州TCL科技集团股份有限公司、浙江宁波消防救援队、上海国际机场、曲靖经济技术开发区消防救援大队、曲靖麒麟区森林草原防灭火指挥部、曲靖开发区力维斯体育健身俱乐部、云南云康酒店有限公司、曲靖经济技术开发区老年公寓、曲靖经开区香樟医院等，基本能够满足各专业学生校外实习实训需求。
4.图书资料与借阅使用方便。我校图书馆现有纸质图书18480册，电子图书20000册，2023年共投入4万元购置电子图书。生均图书达到43册，藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊20种以上，供师生自愿借阅或线上查阅。
5.师资结构日趋合理。目前我校有教职工112人，其中专任教师62人，双师型教师17人，培养骨干教师7人；专任教师本科学历为100%，专业课教师占专任教师51.6%，教职工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。2023年教师职称评定共有13名教师通过助理讲师评审。
四、以“双优建设”和“对外合作”工作为主线，统筹推进学校内涵建设和校外合作
1.做好课题研究，推动“双优建设”。一是继续做好“特色学校建设课题研究”的三个子课题研究即“准军事化管理模式的构建与实践研究”、“行政管理特色建设——‘二二三’管理模式课题研究”、“优质专业（群）建设课题研究”，于2023年3月对各子课题进行期中检查，各子课题做了课题研究中期报告并印制了《靖宁职校特色学校建设课题研究中期成果汇编》；7月对实施了三年的《员工手册》进行全面修订、补充、完善，已于9月份印制发放新版《员工手册》，并组织教职工学习；于2023年12月各子课题完成课题研究论文撰写并做结题工作。二是按照《靖宁职校专业建设实施细则》和《靖宁职校准军事化管理实施细则》组织开展“一月一比拼、一月一测评、一周一节”的主题工作，即在3月、9月按学部按班级开展准军事化月末比拼活动，4月、10月按学部按专业开展月检月评活动，5月开展职教活动周活动，11月开展第三届体育文化艺术节活动，均展现学校的专业建设特色和准军事化建设特色，展现师生风采和学校文化内涵建设。
2.整合资源，不断推进对外合作和服务社会的工作。2023年我校保持与云南经贸外事职业学院、红河职业技术学院、云南省曲靖应用技术学校开展稳定的“校校合作”，加强与云南省体育职业技术学院五年一贯制专业建设合作，并于12月与4家企业签订“校企合作”协议，推动学校的全面发展。此外，我校于2023年10月正式成立“云南消防协会人才培养分会”。本着职业学校服务地方、服务社会的要求，我校积极承担社会责任，积极参与社会公益活动，2023年我校向经开区的各中小学开展了劳动教育实践8次，共356人次参与；开展消防安全知识讲座及演练2次，共160人次参加；开展卫生健康教育1次，42人次参加；开展中华传统文化宣传教育1次，共50人次参加；42位青年志愿者到经开区养老公寓开展“三月春风暖人心 雷锋精神永传承”志愿者服务活动；组织35位志愿者清理校园周边垃圾，开展“宜居靓家园 健康新生活”爱国卫生月主题活动。
3.取得的集体和个人荣誉
（1）2022年云南省职业院校技能大赛奖（因疫情影响，大赛于2023年3月在曲靖举办）。此次赛项共1名老师和9个学生参加4个赛项，获得二等奖1个、三等奖2个。
（2）2023年云南省职业院校技能大赛奖。10月在玉溪举办，此次赛项共11名同学参加4个项目的比赛，获得二等奖1个、三等奖3个。
（3）其他奖项（教师）。有1名教师评为2023年曲靖市资助管理工作先进个人；2名教师在2022-2023学年度，被曲靖经开区授予“名教师”称号；2名教师参加云南省“云岭杯”中华经典诵读荣获中学教师组优秀奖和优秀指导教师奖，1名教师参加“强国复兴 奋斗有我——曲靖经开区2023年红土地之歌”演讲大赛中荣获三等奖并在云南省第十四届“红土地之歌”演讲大赛曲靖赛区比赛中荣获成人组优秀奖。
五、强化三个体系建设，提高学校治理能力和管理水平
1.加强文化体系建设，坚持“以文化人”。一是深化学校文化体系，将文化内涵融入到工作之中，组织教职工展望团队愿景，坚持“立德树人、德技并修”，积极践行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想。二是深入推进职业院校校风教风学风建设10条措施，强化我校校风、教风、学风建设。优化“以礼育德德育实践模式”，将其与学生行为习惯和一日常规管理同频共振，将“一训三风”贯彻到学校各项工作与活动中。三是加强窗口文化建设。做好我校传统宣传窗口建设，本年度印制出版4期校刊，统筹更新校园展板4次；利用校园广播、宣传展板、黑板报等纸质宣传平台做好教育教学主题宣传；在已成熟的学校微信公众号上实时推送稿件达104余篇；在抖音、快手、微信视频号等新媒体平台上推送校内宣传视频、校园新闻等110条内容丰富、精彩纷呈的宣传内容；在各视频宣传平台发布校园视频，点击量累计超过200余万次，让社会各界能够充分认识积极向上的靖宁职校；拍摄学校宣传片、职教活动周和第三届体育文化艺术节活动主题宣传视频等。多举措、全方位的发挥宣传作用，有力的配合了学校工作，展示了教育教学成果。四是加强制度文化建设，完善学校制度。对实施了三年的《员工手册》进行全面修订、补充、完善，已于9月份印制发放新版《员工手册》，并组织教职工学习。让制度更合理，更有利于推动工作并提高工作效率。
2.加强组织体系建设，优化学校治理体系。认真贯彻执行董事会下发的《靖宁职业技术学校“三定”工作方案》，规范“五处一办”的职能部门，优化人员配置，提高赋能履职能力。对学校党政部门“定机构、定职能、定编制”，提高学校的执行力和办学综合效益，进一步提升学校治理能力和管理水平。
3.加强队伍体系建设，共建活力校园。一是实行教职工规范管理。实行“教职工分类管理办法和聘任制度”，进一步优化了各级管理干事履职考核办法。二是规范教职工任职条件。加入我校的教职工，要热爱职业教育，有靖宁职校情怀；具备本科及以上学历、高中（中专）及以上教师资格证书和履职能力，且在准入犯罪查询中无异常者方可录用。要求已在职但不具备任职条件的教师通过在职学习、培训，取得相应资质。三是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标。强化班主任、教官、教师的履职考核，严格执行靖宁标准即“爱岗、履职、服从”，打造一支认真、负责、工作效率高、业务精湛的班主任、教官、教师队伍。四是加强培训学习，不断提升教师队伍综合素质。组织教师参加春秋学期主题培训、职业能力选题培训和市、区教育主管部门组织的专题培训等。五是推行“首席教师制度和专业负责人制度”，开展教师劳动和技能竞赛。专业负责人和课程负责人积极参与课题研究，协助完成“一月一测”活动，并在职教活动周中指导协助完成1-2个技能展演项目和专业技能竞赛，充分发挥专业负责人和课程负责人的作用。
六、实施四项常规管理，提高学校管理水平
（一）以课题研究为引领，提高行政管理能力
1.做好行政事务。一是践行《行政管理特色建设——二二三管理模式实施细则》，提高管理和服务质量，做到了工作失误率为0、工作规范率为100%、违规收费情况为0。二是优化了工作推进办法，学校各职能部门履职尽责，策划工作、布置工作、推进工作、评价工作的能力不断增强，工作效果明显提高。三是及时有序地处理各类文件的收发、传阅和分类归档整理,精心组织学校的大小会议，做好上传下达工作。四是做好学校各处室及教职工的年度考核、评优选先工作及各月月考核工作。五是协助做好学校专题活动（职教活动周、第三届体育文化艺术节）、办学质量管理体系建设、办学条件达标计划等专题工作。
2.做好劳资管理。强化教职工劳动纪律管理，2023年教职工全勤率为95.64%，达到教职工全勤率≥90%目标。根据《靖宁职校教职工分类管理办法》，规范和细化了行政坐班人员考核办法，完善了行政坐班人员考核赋分表，使学校各类人员的考核更加严谨，达到以考核促工作的目的。
3.做好宣传工作。加强学校文化体系窗口宣传建设，做好学校宣传工作，每月整理活动简报并上报，年末整理校园大事记存档。
4.做好值周工作。本年值周工作的组织和管理，坚决落实24小时值周护校制度，细化值周工作小组的任务分工，修订完善《曲靖靖宁职业技术学校值周值班管理实施细则》，细则中对周末周边环境和水库区域巡查巡视做了更规范的要求，对周末值班履职管理更加细化。同时补充了《值周人员分工表》，提高值周教师的到岗率，对值周组到岗履职、对学校一周内各项工作进行现场管理和应急处置提出新的要求和标准。此外，10月份对值周安排进行研究和梳理，优化学生处、教务处、综合处室人员值周安排，发挥教官、班主任、教务管理人员及行政管理人员的值周职能作用，切实有效地做好值周工作。
5.做好督查工作。完善督查工作职能，促进教育教学工作，做到了重点督查事件的督查率100%、问题整改率100%。一是做好常规督查和安全大排查。坚持到现场去，做好校园巡查。二是做好专项督查及问题事件的督查。对学校课题研究学校特色建设工作开展督查，制度管理的执行情况，教师师德师风情况进行督查，本学期出现1起违反师德师风的典型案例，已由教务处妥善进行处理；做好何宇伯私收学生费用事件的报警处理，提交证据材料至警方并配合调查，现案件已移交检察机关。三是做好校级领导巡视，校级领导督导督查巡视人员构成为学校校级班子成员，按照《靖宁职校校级领导督查巡视制度》开展督查巡视做到发现问题、协调工作、督促落实学校各项工作和谐发展。
6.做好“校长信箱”信件落实处理。春季学期处理9封信件，秋季学期处理4封信件，2023年共落实处理13封信件。对每封信件均做回复并公示，做到了校长信箱回复率100%，强化了学校的民主化管理。
7.做好市长热线的转办工作。协助做好全年市长热线投诉20起，其他渠道投诉件2起（均未含应用技术学校转办的投诉件）的落实处理，督促责任部门落实问题、处理问题。
（二）深化教学管理，建设优质专业
1.加强师德师风和教师队伍建设，提高教师综合素养和教学潜力。落实学习，加强师德建设通过系列的学习活动强化教职工的师德师风素养。年初以处室为责任部门，分别与行政管理人员、科任教师、班主任、教官签订了《师德师风责任书》，要求责任到人，狠抓落实；年末组织全体教职工开展《师德师风目标责任书》的考核工作，实现年度考核不合格教职工为0、师德失范为0、违规收费情况为0的目标。
2.加强教师培训，提高教师业务水平。一是加强教育理论学习和教学方法改革。围绕行政管理、教学秩序、教学常规、教学研究等方面开展了2次教师的岗前专题培训。二是加强教师基本功和教育教学技能培训。2023年开展了1次实训课教学流程专题培训，3次专业负责人的公开课；1次思政课程负责人到市委党校的培训学习；并组织消防专业5位教师参加了麒麟区森林消防大队开展的消防技能培训；组织老年人服务与管理专业和中餐烹饪专业教师到校外实训基地进行企业实践；组织了数学、信息技术、体育与健康，美术4门公共基础课教师到昆明参加骨干教师培训。
3.抓好教学秩序，完善全年教学任务。 一是抓好教学秩序和常规管理，完成全年教学任务，教学计划严格执行率100%，学校总课表执行率100%，教师私自调课及旷工现象为“0”，有1起教学事故。春季学期42个教学班，开设90门课程，并按照《中等职业教育国家规划教材目录》选用和发放教材10497册，安排78名教师上课；秋季学期40个教学班，开设87 门课程，发放教材10490册，安排76名教师上课；各门课程均按照相关专业的课程标准制定授课计划，并认真执行课程计划，完成每节课的教学内容。春季学期期末，共组织24个科目理论考试，11个科目的实操考试，41个考查科目考试。秋季学期期末，共组织24个科目理论考试，8个科目的实操考试，39个考查科目考试，完成全年的教学任务。
二是狠抓教师量化考核落实，做到有检查、有反响、有评价，以考核促管理。日常加强课堂管控，规范签课室管理，规范学校领导听课和巡课制度，坚持到现场去，发现问题并加以处理，有效遏制了教师违反工作纪律、敷衍教学等不良现象。学期末根据 “六认真”检查评价、课堂评价、学生评价、教学能力竞赛、教学活动考评、专家组听课评教等方面进行教师综合考评，考评结果将作为对教师的聘用以及年度评优评先依据。
4.探索职教高考路径，为学生继续升学提供选择。学校成立“职教高考研究中心”，制定了《职教高考实施办法》、《职教高考教学管理办法》、《职教高考学生管理办法》，推进职教高考整体工作。督促职教高考班教师加强学习、深化课堂教学改革、注重学生过程管理。对标云南省招生考试说明和大纲，坚持以目标为引领，以课堂为中心，打牢基础，瞄准考点，突出重点，全心全力下好职教高考工作这盘棋。2023年高考报名125 人，其中118人被高职高专院校录取。
5.发挥学部职责，开展丰富多彩的校园活动。一是根据《靖宁职校专业建设实施细则》要求，顺利开展2023年职教活动周和第三届体育文化艺术节，并组织各学部按模块组织开展“月检月评”活动。二是以《“优质专业（群）”建设研究》为引领，积极探索开展第二课堂，其中春季学期共开设18门课程、涉及14个班级。秋季学期共开设 16门课程、涉及13个班级，学生参与率达到100%。
(三)狠抓德育体系建设，凸显学生管理特色。
1.坚持“立德树人”，深入推进德育工作模块化体系建设。一是坚持“立德树人”，践行“以礼育德 力学笃行”的校训，完善和实施“以礼育德德育实践模式”，营造良好的德育教育氛围。二是注重学生心理健康教育，丰富“三育三训”的内涵。根据市教体局《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》要求，通过开展心理健康教育，培养学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，2023年5月开展了1次以“重新认识自己，放飞青春梦想”为主题的讲座；10月开展了1次《青春期男生、女生心理健康讲座》，培养学生具有健全人格和良好的心理品质，并树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.注重班主任、教官队伍建设，提高工作效率。一是规范班主任、教官任职条件和基本要求，聘任能真正胜任班主任工作和完成学校目标任务的教师担任班主任。二是注重岗前培训，加强对班主任、教官工作纪律、专业能力、学校规章制度、目标达成的考核与培训，充分发挥班主任、教官教育引领的育人功能；三是严格执行班主任例会制度、校本培训、外出培训、线上学习等培训方式，组织全体班主任参加德育工作研讨，如2023年10月19日，由校长带队3名优秀班主任到文山参加“李镇西教育思想研讨会”学习，并在班主任例会上进行学习心得分享，不断增强班主任管理班级的科学性和时效性。2023年度，学生处共召开了32次部门管理会和班主任例会，参与率达100%。四是加强班主任、教官的履职考核，每月开展班级考核和个人履职考核，本学年连续3次班级考核后5名的班级为零，班主任工作满意度测评合格率均达到98%。 五是加强师德师风建设，塑造良好的师德形象。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，学校明确要求班主任（教官）严禁体罚与变相体罚学生，严格要求教官、班主任在工作中要以身作则、为人师表，为学生树立典范。年初与班主任签订《师德师风建设目标责任书》，经过一年的监督和考核，未出现教官或班主任体罚学生被投诉或举报的现象，教官、班主任违规收费率为零。
3.强化班级管理，落实操行评定。一是加强班级文化建设，包括班风、班规、班纪，教室文化建设等，有效的管理班级，从而建立良好的班风，营造良好的班级环境。二是为形成积极向上、争优创先的班级氛围和“勤学善思、知行合一”的学风，按照《靖宁职校操行成绩考核评分办法》的要求，班主任每月汇总公示班级学生操行评定情况，操行评定合格率已达到100%、犯罪率为零。三是加强班级考核，建立科学的考核、评价和激励机制，发挥班主任教师的工作热情，形成良好的班风、校风。2023学年，班级一日常规考核均达100分以上。
4.抓实准军事化管理，体现准军事化管理特色。以《靖宁职业技术学校准军事化管理模式的构建与实践研究》课题研究为引领，推动德育实践、班级管理、安全管理、校园活动四大模块的发展，严格落实《靖宁职校准军事化管理实施细则》，通过一年的实践，学生宿舍内务、仪容仪表、行为举止、文明礼貌等方面都有明显的进步和提升，准军事化管理效果明显。春季、秋季学期分别开展了军事素养大比拼，月末比拼过关率达到95%，充分展示了学生军事素养、精神风貌和综合素质，体现准军事化管理特色。
5.围绕“一周一节”，抓好校园主题活动。围绕“一周一节”主题，依托“以礼育德”德育实践活动、班（团）会、青年志愿者活动、课外活动等，构建“靖宁舞台”，学生参与率达到100%。2023年积极组织开展德育实践、社团活动、团学活动、道德大讲堂、“靖宁少年说”、职教活动周、体育文化艺术节等主题活动10次，充分展示学生风采和教师的魅力，影响学生、熏陶学生、吸引学生、感染学生、成就学生。
（四）抓实后勤管理，促进学校发展
1.加强后勤队伍建设，形成团队价值观，提高团队认同。一是通过学习培训，提高业务水平及工作效率，加强财务保密意识，强化赋能履职，做到到岗到位、履行职责、服从安排。二是每周认真开展处室例会，对学校总体部署及处室各项工作进行统一安排，保证各项工作顺利完成。三是完善后勤人员的聘任、管理和各项考核评价工作。
2.管好校园，抓好爱国卫生“七个专项行动”，做好疫情常态化管控。积极主动开展爱国卫生“7个专项行动”“创文明城市”等工作，规范校内各类垃圾的处理并联合学生处对学生进行宣传教育，开展传染病、常见病的预防及宣传工作，做好疫情常态化管控，坚持每天按要求消毒、记录打卡并进行公示，并准备足够的防疫物资。
3.加强痕迹管理，严格落实问责。一是资产管理，管好全校固定资产台账，完善物资采购手续流程，完善学校物品申购制度，完善维护、使用、管理财产制度。每学期做好期中和期末2次资产清查，定期开展固定资产的核对工作。二是校园保洁管理，加强校园卫生保洁管理，就岗位、区域进行人员调整，强化检查考核力度，提升校园环境卫生质量。三是校园绿化管理。完成校园绿化区域死苗补种，做好常规养护和记录，巩固已有的绿化成果。四是加强水电常规管理。制定了水电工管理办法，规范水电管理秩序。每月定期开展2次水电使用检查维护，每月开展1次二次供水的检查及卫生消毒工作和每年不少于2次的生活饮用水检测。五是做好校园安全排查。后勤工作人员做到每天巡查校园并每月开展2次安全检查，着重对校园用电安全及食堂刀具管理进行检查，特别是对食堂及大功率用电区域进行检查。六是强化校园服务项目管理。监督检查超市日常卫生、消毒、商品价格等情况，2023年未出现三无、过期、违禁等商品进入校园售卖的行为；做好校园热供、快递站、洗衣房等服务项目的卫生、安全检查管理；完成各服务项目的水电费、场地使用费的核算及费用收缴工作；管理好校园水站，服务好全校师生。
4.紧抓食品安全管理，保障师生饮食健康。一是食堂建立健全食品安全管理制度及责任制度，定期召开食堂工作人员的会议和安全培训；严格实施6T管理制度；实行明厨亮灶-网络厨房，让食堂的一日流程置于监管部门及师生的监督之下，使各项操作更加规范、公开。二是每天检查从业人员个人卫生，着装规范，每月检查员工健康证，到期及时体检换证。凡采购进入食堂的食材，必须经验收合格后方可使用，采购的食品符合国家食品卫生标准，食品及原料的贮存符合卫生、安全、整洁的要求。三是参加上级主管部门组织食品卫生安全培训学习，接受监管部门的各项检查及问题整改落实。通过努力，达到了2023年食品安全“0”事故的目标责任。
5.做好学生防病检查工作，把好学生入学体检关。2023年共组织学生体检1280人，其中应用学籍989人，靖宁学籍291人。体检异常的学生都已存档登记并通知到各班主任，在学习生活中给予关注。
6.管好财务，抓好资金统筹。按照国家和地方相关规定建立规范的收费制度，提前向主管部门报备，明确收费标准，并严格执行教育收费公示制度，做到了违规收费为0。一是收费及项目结算，完成2023年应收费班级的收费工作；完成与合作学校合作经费的签拨工作；协助董事长完成与应用技术学校订单培养经费结算工作；与各部门配合做好2024年春季学期学生收费项目及标准审核工作。二是账务及税务，做好财务预算、应收应付账款的清理结算统计；填报、审核、整理财务报销凭证；做好每月的现金、银行流水账目，保证与票据统计的账目一致；严格执行《会计法》、《公司法》等法律文本，按时间要求每月20日前完成相关税务申报缴费，依法依规做好相关账务、税务工作。三是完成2023年各月员工工资、各项津贴的统计核发。四是按要求每月20日前完成员工社保的申报及缴费工作并做好新增、辞职员工的社保申报、停保相关工作，做到数据和账务清晰。做到应收费收缴入库达到100%。
7.管好基建，抓好经开区校区建设。为更好的满足教学资源所需，2023年初与云南博欣生物科技股份有限公司达成土地购买协议，新增土地面积30亩，并于2023年8月完成围栏修建，计划在2024年投资建设教学辅助用房20000余平方米，目前项目初步设计已完成，正在报规阶段。
七、突出五项关键工作，全面完成目标任务
（一）强化安全管控，筑牢校园安全防线。牢固树立安全第一的意识，把师生的生命安全放在第一位，通过开展主题教育活动，把“安全第一”的意识牢固根植于全体师生的内心。2023年共开展了4次“法治进校园活动”，开展了2次“防震减灾”安全应急演练，开展了1次“珍爱生命，远离溺水”暨“一盆水”闭气体验活动，每月联系社区民警组织班主任、教官对学生宿舍进行安全大排。同时，利用主题班会多次开展以“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、“食品安全教育”、“防电信诈骗教育”、“防校园欺凌”等为主题的班会课，牢固树立学生的安全意识。实现了三个“0”的安全工作目标，即责任事件为0、刑事案件为0、重大安全事故为0，确保学校安全稳定。
（二）关心关爱学生，提升学生巩固率。学生处坚持每月召开一次巩固率分析会，主要是通报每月每个班级流失情况，并分析存在的问题。学生处于12月召开了班级巩固率专题研讨会，会上再次明确了学生巩固率目标并通报了学生综合巩固率完成情况。
1.2020级学生三年综合巩固率情况为：
2020级：靖宁新生注册学籍人数343人，2023年6月核定人数为251人，三年综合巩固率为73.18%；应用办新生注册学籍人数1849人，2023年6月核定人数为1280人，三年综合巩固率为69.23%。
2.2022—2023学年度阶段巩固率情况为：
2021级：靖宁 新生注册学籍人数544人，2022年9月返校人数414人，2023年9月返校人数377人，学年度阶段巩固率为91.06%；应用办新生注册学籍人数1376人，2022年9月返校人数1136人，2023年9月核定人数为1067人，学年度阶段巩固率为93.93%。
2022级：靖宁新生注册学籍人数362人，2022年9月核定人数364人，2023年9月返校人数297人，学年度阶段巩固率为81.59%；应用办新生注册学籍人数1207人，2022年9月核定人数为1237人，2023年9月返校人数958人，学年度阶段巩固率为77.45%。
综上所述，2022-2023学年度阶段巩固率未达标巩固率目标：855。即学生录取注册后，第一年流失率≤8%；第二年流失率≤5%；第三年流失率≤5%。三年综合巩固率≥85%。
（三）以优质专业（群）建设课题研究为引领，抓特色专业建设
1.优化人才培养方案，完善课程体系建设。按照主管部门要求，根据《职业教育法》修订了我校11个专业人才培养方案，并在数字人培系统中备案；根据《专业建设实施细则》对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，深化专业课程改革，合理调整课程结构及教材。在专家组的指导下，共计完成45门专业课程标准初稿，定稿24门，主要涉及应急救援专业现已定稿7门、航空服务专业现已定稿6门、中餐烹饪专业现已定稿4门、幼儿保育专业现已定稿7门。
同时，以课题《靖宁职业技术学校准军事化管理模式的构建与实践研究》为基础，成立校本教材研发小组,推动我校校本教材的迅速开发，以适应我校的教学。
2.组建专业（课程）组，首聘专业负责人和课程负责人。在学部的框架内设置专业组和课程组，实施专业负责人制度。学校现有11个专业根据实际情况组建了9个专业（课程）组：思政课程组、公共基础课程组、航空与高铁组、运动与消防组、旅游与烹饪组、幼儿保育组、老年服务组、电商与会计、信息技术组，全面推进学校优质专业和特色专业建设。
3.积极推进优质专业校企合作和校外实习基地建设。一是根据《靖宁职校专业建设实施细则（试行）》，春季学期组织中餐1+2班15名学生轨道2班31名学生到云康大酒店进行认识实习。组织旅游2班28名学生到经开区老年公寓进行认识实习；秋季学期组织中餐3班22名学生到云康大酒店进行认识实习。二是逐渐完善了消防专业设备并扩展专业群，增添了60台运动健身器材，补充了10套水枪水带设备。老年护理专业重新规划完善了基础护理、模拟病房、综合护理等实训室。
4.加强考核评价，构建‘展、评、赛、证’机制
（1）根据《靖宁职校专业建设实施细则》和《专业能力模块化培养办法》全年组织学生按专业和班级进行2次“月检月评”活动；春季学期组织开展了第三届职教活动周，以展演+竞赛的方式进行，共6个模块，分别为宣传、职业体验、观摩展示、技能竞赛、服务社会、职教研讨、校校合作，秋季学期组织了第三届体育文化艺术节，此次开展的内容包括第五届冬季运动会、第二课堂成果展示、“荣耀杯”竞技决赛、“强国复兴有我”主题教育活动、“循梦而行，向阳而生”文艺晚会、第五届“靖宁杯”篮球赛、教职工趣味运动会，均取得非常好的效果；2023年3月、9月分别组织师生参加云南省职业院校技能大赛并在两次比赛中获得2个二等奖和5个三等奖。
（2）以专业考证为抓手，促进学生综合素质提高。2023年春季学期成立“技能鉴定培训中心”，根据《靖宁职校1+X证书管理办法》研究各专业岗课赛证，①春季学期2021级：中餐1+2班面点熟制培训和考试33人次；中级保育师职业技能等级鉴定96人次。2022级：信息文字处理专项能力培训和考试264人次；幼儿保育2班学生葫芦丝职业资格等级鉴定考试37人次；组织全校普通话水平等级测试，其中学生1236人次，教师30人次。②秋季学期2021级：消防3+5班电工证（初级） 培训和认定50人次；保育师（中级）职业技能等级认定56人次；中餐1+2班中式烹调师（中级）26人次；轨道2班茶艺师（中级）26人次；2022级：中餐3班茶艺师（中级）17人次；组织全校普通话水平等级测试，其中学生1174人次，教师34人次。
(四)招生就业稳中求进
1.招生录取工作。2023年在学校董事会及学校领导的统一领导下，各招生小组严格按照教育部门及合作学校的招生制度，积极开展招生工作。2023年靖宁学籍录取人数为299人、应用学籍录取人数为1342人，做到了应录尽录。2023年的招生目标任务未完成靖宁 1200人的目标，教职工个人目标任务完成情况也存在较大差距。
2.学籍管理工作。2022年我校在校学生826人，2023年7月毕业177人，因个人原因提出退学申请或流失清退学籍86人，2023年新生注册学籍299人，现在籍在校862人，不存在招收无学籍或无法正常建立学籍学生就读等不规范招生办学行为。
3.学生资助。我校严格按照上级资助有关文件精神，健全学校资助工作制度，使我校的学生资助工作规范，资助对象准确，资助政策落实到位。
（1）2023年春季资助学生认定情况。2023年春季学期在籍学生762人。其中认定为特别困难146人，困难258人，一般困难22人， 不困难336人。2023年春季学期助学金评审结果为330人。其中集中连片地区273人，非涉农家庭困难57人。2023年春季学期免学费评审结果为740人。其中农村户口739人，城市家庭经济困难1人。在籍学生中重点保障人群中原建档立卡脱贫家庭学生109人、原建档立卡脱贫不稳定家庭学生7人、边缘易致贫家庭学生4人、突发严重困难家庭学生1人、城乡低保家庭学生36人、低保边缘学生3人、特困救助学生4人、事实无人抚养学生1人、残疾学生3人、残疾人子女学生31人，以上重点保证学生都享受了助学金、免学费，不存在应助未助情况。
（2）2023年秋季资助学生认定情况。2023年秋季学期在籍学生857人。其中认定为特别困难142人，困难308人，一般困难28人， 不困难379人。2023年秋季学期助学金评审结果为368人。其中集中连片地区305人，非涉农家庭困难63人。2023年秋季学期免学费评审结果为839人。其中农村户口837人，城市家庭经济困难人2人。在籍学生中重点保障人群中原建档立卡脱贫家庭学生115人、原建档立卡脱贫不稳定家庭学生4人、边缘易致贫家庭学生3人、突发严重困难家庭学生1人、城乡低保家庭学生32人、低保边缘学生1人、特困救助学生3人、支出型困难家庭学生1人、事实无人抚养学生1人、残疾学生3人，以上重点保障学生都享受了助学金、免学费，不存在应助未助情况。
（3）学校资助情况。我校2023年筹集资金5万元，用于困难家庭学生的资助，尽力保证绝不让学生因家庭经济困难而失学，高效、高质完成各项学生资助工作，并取得了显著成绩。
4.实习就业工作
岗位实习：岗位实习990人，参与率87.07%，月平均流失率16.27%，未达到岗位实习955的目标（即参与率≥95%，月流失率≤5%）。
勤工俭学：2023年暑假因疫情开放经济不景气，未组织勤工俭学；寒假工组织勤工俭学647人（其中应用办344人，学生处303人），参与率28.41%，未达到勤工俭学355目标（即参与率≥35%，月流失率≤5%）。
实习+就业：2021年毕业生共148人，其中升学81人，应就业67人，对口就业59人，分别到上海机场消防12人、曲靖市麒麟区森林草原防灭火指挥部15人、上海新旺餐饮有限公司20人、曲靖云康国际酒店有限公司2人，自主就业16人，初次就业率97.01%，基本达到就业率≥98%的目标。就业科将朝着目标努力奋进，做好学生的就业服务工作，确保学生就业率全面达标。
以上就是我校2023年的工作情况回顾,虽然我们取得了一些成绩,但仍然存在一些问题和不足，一是学校领导班子成员站位不高，对全局性发展的研究不够深入；二是教职工的整体主人翁意识不强，没有把个人的成长同学校的发展紧密联系起来；三是“三项”课题研究的深度不够。在新的一年里，我们将进一步改进，不断完善教育教学质量，提升学校管理水平，推进学校的持续发展。希望全校师生团结一心，共同努力，为学校发展做出更大的贡献！
2024年度的主要目标任务
工作理念：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针和习近平总书记关于职业教育工作的重要论述。学习贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、学习领会教育部 国家发展改革委 财政部《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（教基〔2023〕4 号）精神，努力提高办学治校水平，实现学校可持续发展。要坚持与时俱进和创新发展的原则，修正学校发展思路、拓宽学校发展路径，变中求稳，扎实推进学校各项工作。
工作思路:认真贯彻落实董事会《2024年学校发展和工作思路》、《学校组织建设办法》、《关于调整学校领导及管理人员的通知》精神，学校管理从“队伍建设提能力、常规管理提质量、对外合作求扩展、学校发展求效益”等四个维度的抓实做细，以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”精神作为干事创业的催化剂，全面推进2024年主要目标任务的实现，奋力谱写高水平有特色民办中职学校建设新篇章，为建设区域民办职校打下坚实基础。
一、全面加强党的建设，凝聚学校发展合力
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推动干部师生学深悟透、入脑入心。认真贯彻《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》（中办发〔2016〕78号），进一步健全完善党建工作制度。严格按照“三会一课”和上级党组织的要求开展党组织的活动。严格落实好意识形态工作责任制，深化平安校园建设，加强对课堂、网络、教材、舆论宣传中执行政治纪律等的管理、监督与检查。坚持党建带团建，党群共建，充分发挥工会、教代会、共青团、学生会等群众组织在学校事业发展中的重要作用。
二、加强组织建设和队伍建设
（一）加强组织建设，提升治理能力水平。根据董事会《学校组织建设办法》，完善学校组织体系，坚持岗位责任制和首问责任制，明确组织体系建设的目标任务，提高组织效能。
1.依据《学校组织建设办法》，重构学校内设机构，赋能授权，实行岗位责任制。试行“三会、五处、三部”设置学校内部组织机构。
（1）三会（决策机构）：董事会（股东会、监事会）、校务委员会、教职工代表大会（工会）。
（2）五处（职能机构）：行政处、学生处、教务处、招生就业处、后勤处。
（3）三部（学部）：现代服务学部、综合学部、应用大专学部。根据学校招生规模和专业设置情况适时调整学部名称。
2.按照董事会《关于调整学校领导及管理人员的通知》，调整各部门负责人，充分发挥行政管理职能，推进“二二三管理模式”，构建学校管理特色，提高管理能力和管理水平。
（二）加强队伍建设，提升履职能力
1.加强领导班子队伍建设，提升顶层设计能力和执行力
董事会聘任的校级领导要进一步加强学习，提高思想认识，站位要高，要具备独当一面的工作能力和素质，对分管处室的工作全权负责，强化日常管理，建立健全约束机制；董事会任命的处级、科级负责人要明确自身职责，在分管副校长的领导下，不断提高工作的执行力，保证职责范围内目标任务的完成；各级领导在加强自身建设、推动干部建设和发挥干部优势方面，领导班子成员要做到“忠诚、担当、协作”，一般教职工要做到“爱岗、履职、服从。紧密团结，潜心耕耘，以高度的政治责任感和历史使命感，不断推进本处室的各项工作，为全面完成2024年的各项目标任务做出积极的贡献。各处室之间，本处室之间，要营造积极向上、团结协作、健康向上的工作氛围，推动班子成员之间的学习交流，加强工作协作，寻找互补的合作之道，建立起一个紧密、和谐的班子团队,将各级领导的力量凝聚起来,共同为学校的发展同心协力。
2.坚持“人才强校”战略，着力推动高水平师资队伍建设。中职学校教师是学校能够健康持续发展的坚实基础，决定学校的办学水平、人才培养质量和核心竞争力，因此，建设高水平且具有“双师”结构的师资队伍是提高学校教学质量的重要保证，而加强师资队伍建设是实现这一目标的有效途径。
（1）健全完善师德师风建设长效机制。始终坚持“师德建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风是评价教师队伍的第一标准”，不断健全师德师风建设长效机制。成立师德师风建设领导小组，统筹教师思想政治工作和师德师风建设，形成了党支部统一领导、党政齐抓共管，各处室分工负责的工作机制。
落实立德树人根本任务，严把教师队伍入口关，夯实教师队伍质量。根据教育部发布《关于推开教职员工准入查询工作的通知》，建立健全教职员工准入查询制度，依法扎紧扎牢师德师风建设的入口关，是切实加强师德师风建设的基础性工作。将各类师德规范纳入教职工员培训必修内容，将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、骨干教师评审、“双师型”教师评审、岗位聘用、首席教师遴选、评优奖励、聘期考核等的首要要求和第一标准。严格按照学校《师德师风考核评价制度》进行考核，不合格者按程序辞退。
（2）注重培养专业（学科）带头人，不断提高教育教学质量
为继续推进我校《优质专业（群）建设》研究成果，积极推进特色专业建设,提升专业办学能力,提高教育教学水平,为区域的经济建设培养合格的适合市场需要的人才，加大我校教师培养工作力度迫在眉睫。根据《靖宁职校优质专业（群）建设实施细则》》的要求，通过着力培养专业骨干教师及专业带头人队伍，切实加强我校专业师资队伍建设，促进我校“双师型”教师队伍建设，提高我校专业教师教育教学水平，提高专业教师队伍整体素质。
（3）实施教师任职条件达标工程
①实施教师任职条件达标计划。根据学校教师实际情况，参照《国家中职学校教师任职条件》对教师进行分类。包括：教师、教辅人员（班主任、教官、实训教师）、职员（不具备教师任职条件的）、后勤人员等。要求教师必须达到中职学校教师任职条件，未到达要求的，教师发展中心统一制定“教师任职条件达标计划”并组织实施，包括学历达标和教师资格证等。
②推进同等学历研究生学位认证工作。保持与四川师范大学继续教育学院的联系，推进“同等学历研究生学位认证研修班”专项工作。各处室应积极组织符合条件的教师参加，同时进行对外宣传，积极推进同等学历研究生学位认证工作。
③完善成长体系，持续提升教师发展能力。坚持“以师为本、服务引导、研修交流、共同发展”的教师发展理念，积极构建教师教学成长发展培训服务体系，积极助力教师教育教学、教学研究等方面能力提升。
④稳步推进教师职称和双师型教师评定工作，以及骨干教师培养工作，全面提高教师队伍的综合素养和教学研能力。
（4）完善教师考核评价机制，发挥激励约束作用
学校对教师实施考核评价，是一项事关学校整体工作推进和教师切身利益的任务，也是一项日常工作，关系到教师队伍的稳定、学校工作的有序开展，是一项十分重要的工作。要认真贯彻落实考评评价的正向激励、激发教师活力，树牢结果导向，抓好“正向”激励、“反向”问责，促进学校各项工作的协调发展，为评先树优、考核聘任和奖励等提供客观依据。考核评价要紧紧结合学校发展的目标任务，提前分解谋划，全力推进学校办学目标的实现。要强化组织保障，切实发挥各处室的职能作用，坚持“三个导向”（目标导向、问题导向、结果导向），确保全年各项目标任务全面完成。
3.按照“双主管一主体”工作机制，打造班主任、教官队伍
按照我校实施的“准军事化管理模式”的要求，以准军事化管理为抓手，推进德育工作模块化管理，不断提高学生管理水平。在“准军事化管理模式”中，就是要充分发挥“双主管一主体”工作机制，班主任、教官是班级管理工作的组织者，指挥者，班主任、教官的形象和工作方法对学生个体与班级影响最为深刻。班主任、教官工作是一项极其艰辛繁重的工作，班级的纪律、风气、学生的思想、行为，一日生活制度等一些大事小情都是班主任、教官工作的内容。可以说，一个班级学习成绩，都是班主任、教官工作休戚相关。要厘清班主任和教官各自的职责，既有分工，又有合作，才能管理好学生，实现学校的培养目标。
班主任、教官由学生处、学部共同管理和考核，要进一步明确各自的职责，严格执行《班主任考核办法》、《教官考核办法》，按照“三个导向”进行考核评价，为评先树优、考核聘任和奖励等提供客观依据，确保全年各项目标任务全面完成。
三、夯实学校常规管理，提高学校管理能力和管理水平
重点加强“行政管理、教务管理、学生管理、后勤管理、招生服务”，落小落细，提高学校管理能力和管理水平。学校常规管理的好坏，直接影响学校形象和各项教育教学活动的开展，影响教育教学质量能否提高，影响学校是否能够持续发展。因此，学校常规管理必须下大力气抓，这样才能提高学校的管理水平。
（一）行政管理。优化内部管理体系，营造和谐校园环境。健全学校信息公开制度，强化责任意识和规矩意识，提高管理团队执行力。严格执行国家法规、上级文件和学校规章制度，扎实推进依法治校，依规管理。推进“二二三管理模式”，构建学校管理特色，提高管理能力和管理水平。包括行政事务、队伍建设、劳资管理、值周督查、文化宣传等。
1.抓好行政事务。包括制度、流程、计划的制定和执行、日常办公事务管理、公文文件和档案管理、会议管理、临时性事件的应对和处理等。
2.抓好劳资管理。根据《靖宁职校教职工分类管理办法》，坚持按劳分配和按绩分配的基本原则，发挥激励机制，提高教职工工作积极性和工作效能。
3.抓好值周工作。值周工作是学校保证正常秩序和校园安全的重要措施和手段，现场管理和首问责任制是值周工作的有效方法。实行全天候无缝隙管理，要在履职尽责抓落实上充分发挥好长效机制的作用，坚持多走一步、多看一眼、多说一句、多做一事，确保校园安全稳定。
4.抓好督查工作。督查即督促检查与考核，其作用是促进工作任务的落实、推动目标的实现。其特点是具有保障性、协调性、服务性和监督性。其形式包括：常规督查和专项督查。
5.抓好特色建设（优质学校建设）。继续深入开展好学校《“二二三管理模式”的实践研究》，严格按照模式要求，树立全校一盘棋的大格局意识、完善学校制度体系、执行学校各项制度、坚持以关键目标为引领的目标考核机制等。
（二）教务管理。做好学校教学行政管理、教师队伍建设和教科研、专业建设和人才培养等，全面提升学校的教学质量。包括教学秩序、教学常规、教学研究、专业建设、技能鉴定和竞赛、职教高考等。
1.抓好教学秩序。认真编制和执行各专业教学计划及人才培养方案、学校总课表。严格执行学校校历及作息时间表，把“二二三管理模式”的实践研究落实在具体的工作过程中。规范教师履职基本要求，坚持教师候课制度，认真填写教学资料文件，严禁教师私自调课，规范教师到岗履职和坐班制度。
2.抓好教学常规。重视教学常规，切实抓好教学工作，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处。严格依规办事，推门听课，专人查课,严格落实“教学常规要求”。一是完善教学常规基本要求，完善“六认真”管理制度，有章可循，严格执行教学“六认真”。二是突出教学常规的核心和关键，对教师的常规教学实行月检制，加强课堂管控，规范签课室和监控室的管理，及时了解教师课堂状态；规范学校领导听课和巡课制度，坚持到现场去、到教学第一线去。三是严格教学常规即“六认真”检查评价，激励教师工作积极性和提高教师责任心。四是抓好阶段考试和期末考试，以考促教。
3.抓好教学研究和专业建设。以专业建设为中心，注重教研工作，以教研促进教学，以教研创新教学，大力打造高素质的教师队伍；组织骨干教师上教研课、示范课，相互学习，取长补短；强调校本教研，增强全体教师的教研意识，提升教学研究的质量，打造一流师资队伍。认真开展《靖宁职业技术学校优质专业（群）建设研究》，按照《靖宁职业技术学校优质专业实施细则》的要求，加快专业建设步伐，推进我校专业教学改革与专业特色构建，进一步全面提高教育教学质量，加快形成办学特色和办学优势。
4.抓好职教高考。一是充分认识职教高考的重要性。职教高考是职业教育体系建设的重要内容和重要环节，是现代技术技能型人才培养和选拔的重要手段，更是中职学校教育教学水平的重要检测和评价方式。二是贯彻落实好国家新修订的《职业教育法》，要深入研究中职教育变革和发展，做好学生毕业去向引流，鼓励多渠道、多维度成才，办学理念实现由“以就业为导向”转变为“升学与就业并重”的“双轨并重”理念。三是做好2021级职教高考教育教学管理、考试研究，提高三校生教育教学质量和升学质量。
（三）学生管理。做好学校德育教育、学生管理、安全管理等，全面完成立德树人根本任务。包括班主任队伍建设、班级建设和管理、团委及学生会等社团建设和管理、学生准军事化管理和操行评定、“以礼育德”德育实践活动和校园文体活动，校园安全，假期勤工俭学等相关工作。
1.抓住学生管理关键：德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，树立“思政课程、课程思政、三全育人”的大德育观。二是规范班主任任职条件和基本要求，聘任能胜任中职学校班主任工作和完成学校下达任务的教师担任班主任。三是加强班主任职业能力（技能）培训和职业能力竞赛，落实教育部《关于加强中职学校班主任工作的意见》（教职成〔2010〕4号），提高班主任的职业能力。三是加强班主任师德师风建设，提高其自身素养，端正其工作态度，坚持为人师表、言传身教。
2.抓牢学生管理核心：即班主任全面履职。一是明确班主任工作职责。落实《中等职业学校班主任工作职责》，全面打造“安全型、学习型、文体型、团结型、快乐型”班集体，努力形成班级吸引力强、巩固率高、综合实力强的工作格局。二是树立正确教育观和学生观。遵循《中国教育现代化2035》提出的“八大教育理念”。坚持人文关怀、尊重学生人格、接受学生不完美，因材施教，坚信人人皆可成才。三是班主任遵循思想引领的原则。发挥班级对学生的教育功能，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立集体意识、竞争意识，把习惯变成品质。四是提高班主任沟通交流艺术。包括职业引导，为学生成长和发展构建和谐的成长环境，做到为了学生的一切、为了一切学生、一切为了学生。五是加强考核评价构建激励机制，引领和激励班主任的工作，积累班主任工作经验、改善工作状态、提升工作成效，加强对履职困难的班主任的指导和帮助。
3.抓实准军事化管理。即教官全面履职。以《靖宁职业技术学校准军事化管理模式的构建与实践研究》为引领，按照《靖宁职校准军事化管理实施细则》的要求进行实践探索，力求取得凸显我校学生管理特色，提高学生管理能力和水平。
4.抓好校园主题活动。围绕“一周一节”主题、依托“以礼育德”德育实践活动、班（团）会、青年志愿者活动、课外活动等，构建“靖宁舞台”，展示学生风采和教师的魅力，影响学生、熏陶学生、吸引学生、感染学生、成就学生。
5.加强与学生及家长之间的沟通交流，有效控制舆情泛滥。 各处室要以高度负责的精神，对学生及家长提出的问题，按照政策和学校的规定对学生及家长进行深入细致地沟通交流，尽量达成一致意见，得到妥善处理。学校解决不了的，请求法律顾问或上级职能部门援助。
（四）后勤服务。负责学校后勤管理和服务，包括学校基础建设、资产购置和管理、校园维护和管理、食品安全和食堂超市等项目管理、疫情和疾病防控等。
一是管好校园，抓好爱国卫生“七个专项行动”。严格执行食品安全操作规范和落实《食品安全法》，全面加强餐饮专业实训基地和师生食堂的监管，严格把好食堂和超市的食品安全关，确保不发生食品安全事故。二是加强痕迹管理，严格落实问责。进一步完善物资采购手续流程、管好全校固定资产台账，完善维护、使用等财产保管制度；抓好校舍零星修缮等工作；抓好校园绿化、美化、亮化、净化管理；完善医疗保健，抓好卫生防疫及健康教育；强化招标、采购、修缮等风险岗位的排查教育力度，严格按照规定办事，确保不触碰底线和红线。三是管好财务，抓好资金统筹。要本着开源节流的精神，理好财、管好账，积极主动地加强对外协调联系，超前谋划，事前安排，做到应收尽收，不留尾巴，统筹安排，保证资金能够高效率使用。四是管好基建，抓好经开区校区建设。在继续抓好“软件”建设的同时，开启靖宁学校建设新篇章，进一步完善规范与曲靖博欣公司的土地交易相关手续，取得土地的合法使用权之后，要做好建设规划，为教学大楼等重要建筑的兴建做好充分筹备。
（五）招生就业服务。负责学校招生、学籍管理、贫困生资助、实习就业、联合办学、升学考试等。包括计划申报、资料编印、招生宣传、新生接待，信息采集和录取、报到和组班、学籍注册和动态管理、招生成果核定，学费减免和贫困学生资助、巩固率核定、岗位实习和就业推荐、继续教育等。
四、压实目标任务,聚焦关键办学目标的达成
1.安全管理目标：三个0。学校恶性事件0，师生犯罪率0，教师责任事件0。
2.教育教学目标：5个95%，学生操行优良率95%，学生课程检测合格率95%，学生身心健康合格率95%，学生技能鉴定完成率95%，学生就业率95%。
3.巩固率目标：三年综合巩固率85%,其中：一年级92%，二年级88%。
4.学生缴费率：100%
5.职教高考目标：1531。本科升学率含中外合作10%,优质专科50%,合作高校30%，其他10%。
6.招生目标：努力完成靖宁学籍招生1200人。
7.实习就业目标：勤工俭学参与率35%，完成率95%；岗位实习（社会实践)参与率95%，第一阶段完成率85%，全程完成率70%；学生就业率（包括升学）98%。
8.行政管理目标：工作失误率0、工作规范率98%、违规收费情况为0、教职工劳资管理投诉率为0；值周责任事故率为0；校长信箱回复率100%。
各位代表：感谢大家对学校工作的支持和帮助，在过去的一年里，我们经历了不少挑战，但我们始终坚持把教育教学质量放在首位，不断深化改革，推进各项工作。正是因为有了大家的辛勤付出，才有了学校取得的各项成绩和进步。在新的一年里，希望大家紧扣“清思路 明目标 严过程 重实效 为靖宁职校的可持续发展而努力奋斗”的主题，以身作则，在自身的工作中不断创新突破，把敢想敢干、敢破敢立、敢打敢拼、敢闯敢试的精神力量激发出来，共同为学校的发展和建设贡献力量。让我们携手同行，勇攀高峰，共创学校更加美好的明天。
谢谢大家！
