听，这是什么声音？11月3日上午第一节课，工程一班的教室里同学们正在朗读余光中先生的《乡愁》，推门一看，原来是张会芳老师在上普通话课——“啊”的音变。张老师让同学们通过朗读《乡愁》中“啊”的不同读音，并让同学们思考“啊”是在什么情况下发生音变的？受到哪些因素的影响？使同学们怀着好奇的心理一起走进新课去探索“啊”字的音变规律。
在教学的过程中，张老师首先采用讲授法和分析法带领同学们理解“啊”字的音变规律。对“啊”发生音变后的不同读音进行了示范，采用了带读、齐读、指名让学生读等多种方式。并且针对发音有误的同学进行了纠正指导。
其次通过小组合作的形式将“啊”的发音规律整理成表格的形式，并用抢答的方式上黑板展示并朗读，充分发挥同学们的相互配合，互帮互助的能力。在练习环节主要通过“啊”字检测课件展示，将朗读内容和游戏结合在一起，让同学们积极勇敢的走上讲台展示自我，为同学们创造轻松愉快的学习氛围。
最后以“啊”字口诀对本节课进行小结，让同学们知道掌握“啊”的音变规律很重要，有利于我们正确，流利，有感情的朗读和说话。
我说ya,他喊na
一个“啊”字该读啥？
前字韵尾决定它！
a o e i ü变成呀（ya)
u 后变成哇（wa）
前鼻韵母后读na
后鼻韵母读成nag
zhi chi shi er后变ra
zi ci si后变成za
本节课张老师采用积极教学法，提高了同学们对普通话的学习兴趣，感受了语言文字魅力，从而对祖国的语言文字产生好奇，激发同学们的探索精神。
